Final de curso

Na última segunda-feira, dia 05 de julho, encerramos nossos encontros explorando as ferramentas para gravação de voz e som do Linux. A partir desses conhecimentos, muitas ideias surgiram para serem aplicadas com nossos alunos. Agora é continuar pesquisando, lendo, conhecendo esse sistema que nos foi bem apresentado durante o curso.
Mais uma vez vale a máxima de que todo aprendiz precisa ser curioso! Que a nossa curiosidade nos leve a ótimos caminhos, para que possamos sempre aprimorar o atendimento que oferecemos aos nossos alunos.
Agradeço à Ana e todos no CEPIC-NH.
A[]s aos colegas!
Nos vemos por aí...

História em Quadrinhos - Impress

História em Quadrinhos

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Não tenho a menor ideia de como vai aparecer aqui...

A[]s!

PS>>> Agora eu vi...Juro pra vocês que as falas ficam dentro dos balões aqui no meu microoooo! A Ana recebeu por e-mail. Confirma, Ana!....rsrsrsrsrs...A[]s

Continuando com o GCompris

Retomando o assunto, deixo registrado alguns aplicativos da suíte que utilizei com turmas.
Os terceiros anos "apanharam" nas atividades de leitura (horizontal e vertical), devido a falta de prática e por causa da velocidade do jogo...

Este jogo foi bem aceito pelas crianças do terceiro ano: ele é simples e permite que elas "pratiquem" suas habilidades de leitura e de associação.







Quanto aos segundos anos, os alunos trabalharam bem neste aplicativo, demonstrando - na sua maioria - estar bem encaminhado no processo de alfabetização.












Queríamos ter usado este aplicativo, mas é preciso ouvir a letra para clicar na correta e, em nenhuma das máquinas, foi possível ouvi-las, embora o som tenha sido testado e estivesse funcionando...










Os alunos do primeiro ano que trabalharam com mais segurança nas atividades de cores, chegaram a explorar o aplicativo abaixo. Ele está direcionados à motricidade e d

iver são. As crianças se divertiram, embora algumas logo percam a motivação...








Para os primeiros anos, a contagem pelos dados foi bem importante. A dificuldade dos alunos foi (ainda) visualizar o ALGARISMO que representa cada quantidade.

GCompris

Trata-se de "[...] uma suite de aplicações educacionais que compreende numerosas atividades para crianças de idade entre 2 e 10 anos." (procure mais informações em http://gcompris.net/-pt-br-).

Já utilizei essa ferramenta com alunos de Primeiro, Segundo e Terceiro anos. A partir desses trabalhos, assinalo:

> é uma ferramenta atraente pelo visual colorido, ícones grandes e facilidade de navegação;

> a "música" de fundo, depois dos primeiros 30 seg se torna insuportável. Deixo ela desligada (por motivos óbvios!!!!!!!...rsrsrsrsrs...);

> as atividades lúdicas são variadas e atingem bem as faixas etárias propostas;

> os trabalhos de carater educativo que experimentei com as turmas foram aprovadas por professores e alunos - atigiram as necessidades expressas. Por exemplo: ao usar as "atividades de descoberta" - "cores", os alunos de primeiro ano puderam "testar" seus conhecimentos e as professoras regentes perceberam quais os que ainda necessitavam de orientação para conhecer as cores. O "MOSAICO" foi um desafio para essa faixa etária!

> os alunos de terceiro ano ficaram fascinados pela atividade "Carros" em "Quebra-cabeças". Considerei uma boa atividade de lógica...

Registro_aula31 de maio

Hoje estamos explorando o aplicativo TuxPaint, uma nova ferramenta de desenho, com muitos recursos diferentes do KolourPaint, inclusive os carimbos, que as crianças tanto gostam. Nele é possivel fazer desenhos e interagir com os carimbos, o que permite uma série de novas possibilidades.
Imagino esta ferramenta como mais um recurso que os alunos podem usar para fazer suas próprias criações e com elas ilustrar aulas e histórias próprias. Para os alunos pequenos, além de exercitar a criatividade, auxilia também na coordenação motora fina.
Também tivemos a oportunidade de aprender como salvar essas imagens em outros locais, diferentes do próprio TuxPaint, assim como colocar novas imagens nele.

KolourPaint

Na aula do dia 17/05 nós exploramos recursos do aplicativo KolourPaint. Muito semelhante ao Paint do Windows, um dos novos recursos é poder aplicar transparência em volta do desenho, o que permite inseri-lo em algum cenário, por exemplo. Isso dá condições interessantes de interação do aluno e seu desenho produzido com diversas possibilidades de trabalho pedagógico.

Na aula, criamos um corpo para a foto do nosso rosto. Esse trabalho foi inserido num cenário e a partir desse, escrito um texto.

Indo por esse caminho, o recurso pode ser usado em qualquer disciplina e para diferentes focos de estudo. Alguns exemplos: em Ciências, criando-se (ou usando) um ambiente específico e colocando-se como um elemento do lugar; em Português, inserindo-se como personagem de uma história (própria ou não) e produzindo o texto; Geografia/História, para trabalhar ambientes e suas variáveis, situações, fatos históricos...

Com os primeiros anos da minha escola, os alunos fazem seu estudo de esquema corporal: a partir das fotos dos seus rostos, desenham o corpo. Agora, também poderão se inserir num ambiente que gostem...

Portal do Professor

Hoje estivemos pelo Portal do Professor para conhecer e pesquisar materiais. É um ambiente mantido pelo MEC e tem diversificadas alternativas de materiais pedagógicos. Visitem!

Pagando as dívidas!

Conforme o prometido, seguem as imagens ilustrativas dos softwares usados (devidamente captadas com KSnapshot e escalonadas no KolourPaint - outra aprendizagem do nosso curso)!


(treinador de vocabulário)


(Google maps - mapa)


(Google maps - satélite)


(Simão Diz... o que o Simão diz, ninguém sabe!....hehehe)

Rafael Nink

Primeiro: o cara é um pesquisador mesmo! Disponibiliza uma quantidade enorme de alternativas para uso educacional. Que bom poder contar com um auxílio como esse!

Segundo: Alguns colegas se detiveram nos sites que disponibilizam softwares educativos, o que é altamente bem vindo. São recursos os quais sempre podemos lançar mão, integrando atividades pedagógicas com o carater lúdico que tanto agradam nossos alunos.

Terceiro: Confessando que não tive muito tempo para uma exploração mais detalhada, minha atenção ficou voltada para o "Com8s" (http://rafaelnink.com/blog/2010/01/28/com8s/) - ferramenta de colaboração - gratuito! Um desafio? Provavelmente! Pelo que li, é uma prosposta que trabalha com a idéia do "cloud computing" e permite diversos tipos de criação e colaboração. Vou tentar "navegar" pelo ambiente e fazer "descobertas"... Confesso que ADORO isso!!!! Navegar...descobrir...experimentar...

Considero um bom assunto para entrar em algum dos nossos próximos encontros...

A[]s!

Brigaduuuuu!

Agradecendo aos colegas pelos comentários e incentivo!

Ah! Tô esperando seguidores, né???? Já estou seguindo todo mundo aqui!...hehehe...

A[]s!

(nem precisa usar uniforme, tá?)

Mais sobre Ksnapshot

No dia 19 de abril, exploramos o Google Maps e a captura de imagens com o aplicativo Ksnapshot.
Sou uma usuária eventual do Google Maps e considero uma ferramenta interessante para o usuário. Confesso que não pensei nele como ferramenta pedagógica, talvez porque na escola sempre tivemos problema para acessar a internet com os computadores antigos, inclusive porque rodavam com o Millenium, do Windows... Esperando sugestões das colegas que já utilizaram o Maps nas aulas!
Sobre o Ksnapshot - uma ferramenta de captura de imagens: muito mais prática do que a "velha" PRINTSCREEN...hehehe... Certamente vai facilitar as aulas que necessitarem de recursos desse tipo. Posso citar um exemplo que já utilizei: não consegui imprimir os trabalhos que os alunos fizeram no TuxPaint, embora na tela haja um link para impressão. A solução que encontrei foi...Ksnapshot - claro! Seja bem vinda, nova ferramenta!
A[]s

OBS>>> Fico devendo as imagens referentes às postagens. Amanhà, na escola, providencio via Ksnapshot e publico, ok?

Segundo Encontro

Dia 19 ocorreu o segundo encontro da turma, meu primeiro, no caso. Trabalhamos com jogos de Português, encontrados a partir da Edubar. Desta exploração, o software que considerei mais interessante foi o "treinador de vocabulário", onde é possível que os próprios alunos criem seus jogos, dentro das suas capacidades e, claro, dificuldades.
Também testamos a captura e salvamento de telas do micro, usando o KSnapShot.

Curso_aula1

No primeiro encontro, vejam só, tive compromisso na Prefeitura de Sâo Leopoldo e não pude comparecer. "Traduzindo": não posso relatar o desenvolvimento do encontro!
Segundo as colegas me informaram foi passada uma visão geral do Linux, com exploração de jogos.
Para ter uma idéia do sistema, acesse o link: http://www.youtube.com/watch?v=9fvJZ28vR6c
A[]s!

Inaugurando

Dia de Inauguração do Blog no Blogger!
Pode ser que eu não vá escrever muito, mas este blog surgiu como tarefa no curso de Linux do NTE de Novo Hamburgo.
Vamos ver o que vai acontecendo a partir de hoje... Confesso que nunca tive muito interesse nesta ferramenta, mas quem sabe agora chegou a hora de começar????
A[]s!

PS>>> A Sandra vai ser parceira desta atividade, só que ela não sabe disso ainda!!!!...hehehehe...